ИСТИНА

Для исследования механизмов формирования эквивалентных отношений, а именно того, как и когда отношения между знаком и обозначаемым становятся симметричными, двух серых ворон без предшествующего экспериментального опыта обучили выбору по условному соответствию образцу. С тестом на понимание симметричности отношений, в котором образцы и стимулы для выбора поменяли местами, обе птицы не справились. Со вторым тестом, который провели после обучения ворон с пятью новыми парами стимулов, справилась одна из птиц. И обе вороны справились с третьим тестом, который провели после того, как при помощи тестов на перенос с новыми стимулами выяснили, что птицы связали буквы «S» и «V» с понятиями «сходство» и «различие».