ИСТИНА

Непрерывные процессы обновления, происходящие в российском образовании, их динамизм и высокая степень неопределенности порождают устойчивую тенденцию к усилению роли проектной деятельности в различных видах профессиональной деятельности педагога. Подготовка педагога, владеющего профессиональными качествами и техниками, позволяющими создавать и реализовывать собственные образовательные проекты, а также проектную деятельность обучающихся становится одной из наиболее значимых проблем педагогического образования в современных условиях.