ИСТИНА

Výuka reálií v zahraničí má svá specifika v porovnání s výukou v domácím prostředí. Příspěvek shrnuje zkušenosti s adaptací a didakticky přiměřenou aplikací kursu České reálie pro studenty humanitních fakult, jejichž profily se výrazně liší. Pokusím se o krátkou charakteristiku výukových materiálů, protože v poslední době bylo věnováno tématu reálií a sociokulturní kompetence hodně publikací. Takže soustředím jen na to, co je relevantní pro historiky, žurnalisty a bohemisty v souladu s náročnými požadavky oborových bakalářských a magisterských zkoušek. Budou také uvedeny a komentovány výsledky testů a dotazníkového šetření. Volba reálií je určena jejich diskurzivní funkcí, ale v každém případě tzv. „tvarování“ reálií podle specifických potřeb by mělo přispívat k rozvoji interkulturální způsobilosti studenta.