ИСТИНА

Изучение религиозных меньшинств безусловно является важной и интересной составляющей социологии религии. Такие сообщества обладают сложной системой социальных характеристик, обусловленных историческими, политическими и социальными условиями своего существования, а их религиозные традиции содержат как черты религии, к которой они себя относят, и культурные особенности диаспор и субкультур, из которых они ведут своё происхождение, так и черты доминирующего общества. Исследования религиозных меньшинств в российском обществе сталкиваются с рядом методологических проблем, которые необходимо преодолевать для получения наиболее объективной социальной картины. Изучение очными методами может сталкиваться с боязнь ограничений религиозной деятельности в публичном пространстве, ограничивающей поле. Общение с руководством (пасторами, настоятелями, главами общин) часто дает «должное», а не «реальное» в силу лучшего владения респондентами теологическим учением и видением «правильного, желаемого, идеального» в жизни общины. Несмотря на то, что руководитель может казаться искомым для социолога «провожатым» с среде, его участие может также значительно ограничить спектр обсуждаемых с верующими вопросов. «Рядовые» же верующие часто оказываются недоступными именно в силу недооценки ими собственных знаний своей религии, скромности (смирения), а также опасения беседовать с посторонним без разрешения/благословения священноначалия. Возможно нежелание обсуждать с посторонним (исследователь чаще всего остаётся аутсайдером) какие-либо проблемы общины, некоторые вопросы исследователя воспринимаются верующими как «провокационные». Что касается дистанционных методов исследования, слабым местом становятся в первую очередь выборка и верификация высказываемых мнений, так как эта среда характеризуется значительной анонимностью, сложностью/невозможностью проверить реальную принадлежность респондентов к исследуемой группе и их степень «внедренности/воцерковленности». Для объективного и всестороннего изучения религиозных меньшинств необходимо обсуждение исследовательских методик.