|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ФИЦ ПХФ и МХ РАН |
||
Драматургия А.В.Вампилова на уроках литературы в 11 класседипломная работа (Специалист)
- Научный руководитель: Попова Наталия Алексеевна
- Автор: Кашина Анастасия Николаевна
- Тип: Специалист
- Организация, в которой проходила защита: Московский Педагогический Государственный Университет
- Год защиты: 2015
- Аннотация: Нами было подготовлено выпускное квалификационное исследование, которое посвящено изучению драматургии Александра Вампилова в школе. Актуальность нашей работы определяется следующими факторами: 1. Произведения Александра Вампилова олицетворяют собой русскую драматургию конца 20 века, поэтому выпускники школ должны иметь о них представление; 2. Произведения Вампилова заявлены во всех школьных программах и учебниках, но методически изучение произведений не имеет должного подкрепления; 3. Рефлексия вампиловских героев близка психологии современного подростка; 4. Развитие информационных технологий дает новые возможности для изучения произведений драматурга. Дипломная работа состоит из трех глав. Первая глава – «Научно-теоретические основы изучения творчества Вампилова в старшей школе». В ней мы составили краткий очерк жизни и творчества драматурга и проанализировали литературоведческие работы о Вампилове. Наиболее интересными нам показались работы Е.М.Гушанской, Л.Л.Ивановой, С.Н.Мторина, С.Р.Смирнова. За основу своей методической модели мы решили взять идеи, отраженные в работах Горбонос Н.Н., Григорай И.В., Гушанской Е.М., Ивановой Л.Л., Имхеловой С.С., Комарова С.А., Моторина С.Н., Собенникова А.С. Вторая глава - «Научно-методические основы изучения творчества Александра Вампилова». В этой главе мы анализируем методические диссертации, программы, школьные учебники и статьи, посвященные изучению творчеству драматурга в школе. Также мы рассматриваем работы, в которых отражены современные технологии обучения литературе в школе. Во втором параграфе мы приводим психолого-педагогическое обоснование изучения творчества Вампилова в 11 классе. Третья глава - «Методика изучения драматургии Вампилова в 11 классе» - также состоит из 2 параграфов. 1 параграф посвящен пьесе Александра Вампилова «Старший сын». Мы представляем классическую методику изучения пьесы. Урок по этой пьесе был проведен в школе №1113. Нами был проведен констатирующий эксперимент, который выявил, что учащиеся заинтересовались творчеством Вампилова и откликнулись на проблемы, которые отразил драматург в своем произведении. 2 параграф посвящен изучению пьесы Вампилова «Утиная охота» с применением технологии французских мастерских. Задумка использования этой технологии родилась у нас после прослушивания курса Елены Ивановны Белоусовой. Итогом этого урока является буктрейлер, выполненный учащимися 11 класса. Для реализации этой идеи мы опирались на труды Ю.В. Щербининой и Е.С.Квашниной.
- Добавил в систему: Попова Наталия Алексеевна