Место издания:Издательско-полиграфический центр "Научная книга" Воронеж
Первая страница:6
Последняя страница:10
Аннотация:Автор применил системный синтез и антропонимику на примере лекций по нобелистике для разработки собственной технологии проблемной лекции, которую многократно практически реализовал в различных отечественных и зарубежных вузах, со студентами и аспирантами, в мастер-классах. Проблемное обучение представлено как многозвенная система, реализуемая синтезом трёх постепенно усложняющихся этапов: проблемное изложение, частично-поисковый или эвристический подход, исследовательский подход. Эти подходы реализованы в 10-ступенчатую систему проблемного обучения в вузовской лекции, которые дают максимальный эффект только при пользовании ими как единой логической системой, позволяющей постепенно переходить от более низкого к более высоким уровням.
