|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ФИЦ ПХФ и МХ РАН |
||
формирования у обучающихся естественнонаучной грамотности. П.А.Оржековский, С.Ю.Степанов, В.С.Шойтова / Наукастатья
- Автор: Психолого-педагогические аспекты
- Журнал: Наука. Управление. Образование. РФ
- Номер: 1
- Год издания: 2022
- Издательство: АНО "Научная школа управления образовательными системами"
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 27
- Последняя страница: 36
- Аннотация: в статье рассматривается сущность функциональной грамотности. Развитие её составляющих: естественнонаучной грамотности, глобальных компетенций,креативного мышления, авторы обуславливают с рефлексивностью обучающихся и с формированием у них способностей к решению творческих задач на предметном содержании. Приводятся примеры экспериментальных творческихзадач по химии, направленных на формирование и выявление рефлексивности обучающихся. Описывается компьютерная система «Сrio_Datum» облегчающая работу учителя по оценке творческого развития обучающихся. Даннаясистема состоит из двух модулей. Первый модуль содержитсистему творческих заданий, рассчитанных для применениянепосредственно в ходе уроков химии. Второй модуль содержит систему экспериментальных творческих задач, которыеучащиеся могут выполнять вне уроков. В рамках каждого измодулей не только предъявляются познавательно-творческие задания, но и осуществляется сбор и автоматизированный анализ цифровых следов мыслительной деятельностишкольников.
- Добавил в систему: Оржековский Павел Александрович