Аннотация:К преподаванию иностранных языков в неязыковых вузах предъявляются высокие требования при сокращении количества аудиторных часов, что требует новых решений по его системной реорганизации. На примере преподавания английского языка на нескольких естественно-научных факультетах МГУ имени М. В. Ломоносова обсуждаются шесть ключевых решений, способных резко повысить эффективность иноязычного образования.