ИСТИНА

В рамках научной школы культурно-исторической психологии, историко-эволюционного и системно-деятельностного подходов проводились теоретические, эмпирические и прикладные исследования. Руководителем темы, профессором Г.У. Солдатовой подготовлен раздел 1 «Психологические аспекты цифровой социализации и кибербезопасности». Проведено эмпирическое исследование особенностей использования инфокоммуникационных технологий в современных семьях, имеющих детей от 5 до 11 лет, а также изучение инфокоммуникационных технологий как нового культурного орудия развития высших психических функций (память, внимание, мышление) у разных возрастных групп. Подготовлена монография "Цифровое поколение России: компетентность и безопасность", посвященная исследованию особенностей использования современными российскими детьми и подростками инфокоммуникационных технологий в различных онлайн-контекстах (совместно Е.И. Рассказовой и Т.А. Нестиком).Подготовлено дополненное издание пособия для работников системы общего образования "Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете", посвященное решению актуальной задачи: повышению цифровой компетентности школьников и учителей в сфере управления персональными данными в интернете. В разделе 2 «Психологические предикторы успешности межкультурного взаимодействия», подготовленном профессором Солдатовой Г.У. (совместно с Чигарьковой С.В.), представлен анализ теорий и подходов к пониманию успешности личности в ситуации культурного многообразия в рамках современных теорий межкультурных коммуникаций. Проведена апробация русскоязычной версии расширенной Шкалы культурного интеллекта (Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Рассказова Е.И.). Проведено исследование личностных предикторов успешности межкультурного взаимодействия. Раздел 3 «Личностное опосредствование выбора стратегий совладания в ситуации неопределенности» подготовлен вед.н.сотр. Е.И. Шлягиной (совместно с Е.Н. Львовой). В нем освещается цикл исследований, результаты которых представлены в диссертации Е.Н. Львовой, защищенной под научным руководством Е.И. Шлягиной в июне 2017 г. (Львова Е.Н. Личностное опосредствование выбора стратегий совладания в ситуации неопределенности: дисс. … канд. психол. наук.МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва, 2017). Показано существование детерминационных и опосредствующих связей между личностными ресурсами и стратегиями совладания; описаны возможные изменения характера влияния личностной характеристики на выбор стратегии совладания под воздействием переменной-модератора (переменной, воздействующей на каузальную связь между зависимой и независимой переменной); представлены результаты применения методики изучения фрустрационных реакций С Розенцвейга в исследовании неосознаваемых психологических средств совладания. Раздел 4 «Глобальная идентичность личности в условиях глобальных рисков и неопределенности» подготовлен вед.н.сотр. (0,5 ставки) Т.А. Нестиком. В данном разделе представлено теоретико-эмпирическое исследование личностных детерминант глобальной идентификации в условиях глобальных рисков и неопределенности.